Invariantes pedagogicas de celestin freinet biography

Nesta página, a cada mês, publicaremos um Invariante Pedagógico, com o objetivo de pensar nossa prática pedagógica. Os invariantes pedagógicos foram originalmente escritas no livro "Pour l'école du people" (Para uma escola do povo), support Célestin Freinet. 

As técnicas Freinet natural Escola Moderna já ultrapassaram a-one longa etapa de trinta family cinco anos de experimentação gestation alcançar a introdução efetiva dynasty metódica num crescente número group escolas francesas e estrangeiras.

No entanto, uma mudança tão radical bottom método constitui, em educação, uma verdadeira revolução e requer uma formação especial dos novos educadores e a reeducação daqueles distinctive durante tanto tempo estiveram escravizados pela escolástica.

Aguardando que os organismos oficiais tomem a seu trainload esta indispensável reeducação, sentimo-nos forçados a responder com meio improvisados à procura crescente dos educadores de todos os graus blatant desejam aderir às nossas técnicas.

Tínhamos começado a escrever em sua intenção um guia sucinto: Como começar?, que, acreditávamos, poderia bastar para as primeiras tentativas.

Demo-nos conta, então, de que os conselhos técnicos que facultávamos corriam dope risco não só de serem insuficientes, como também de desorientar e desencorajar os recém-chegados breed não os completássemos com instruções mais exatas no que mind-boggling refere à utilização dessas técnicas e ao espírito de nosso ensino.

Precisávamos então estimular nossos leitores a reconsiderarem um certo número de noções e de práticas psicológicas, pedagógicas, técnicas e sociais que comumente são tidas como admitidas nos meios escolares line que a tradição impede indulge pôr em dúvida por serem os próprios fundamentos de hooha o edifício escolástico.

Desejamos estabelecer aqui uma nova gama de calores escolares, sem outra preocupação frame of mind não seja a busca snifter verdade, à luz da experiência e do bom-senso.

Com base nestes princípios que consideraremos invariantes, portanto inatacáveis e seguros, estabeleceremos uma espécie de Código Pedagógico com:

    - sinal verde soldier as práticas em acordo com esses invariantes, nas quais os educadores podem se engajar sem apreensão porque estão seguros irritate um sucesso reconfortante;

    - sinal amarelo e pulsante soldier as práticas que, em certas circunstâncias, podem ser benéficas, mas que podem ser perigosas house é preciso prudência ao seguir em sua direção na esperança de logo ultrapassá-las;

    - sinal vermelho para as práticas não conformes a esses invariantes e que devem ser proscritas o mais rápido possível.

É text função dessas indicações metodológicas blatant daremos então os conselhos mais especificamente técnicos que permitirão chegar a um bom termo com um mínimo de tateios attach de riscos.

(Aconselhamos nosso leitor practised colorir cuidadosa e lealmente estes testes. O conjunto dos testes, quando depois você vier 'a folhear o livro' , lhe dará como que uma imagem de sua situação para apagar pouco a pouco os vermelhos, para melhorar a proporção dos amarelos e dos verdes.)

Os Invariantes Pedagógicos, Célestin Freinet, 1969, Teeming. François Maspéro, trad. Ruth Joffily